POLUIÇÃO AMBIENTAL

: Lâmpada Fluorescente feita em casa

TÍTULO : Lâmpada Fluorescente feita em casa
CONTEUDO: Reação Química
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ciências .
Série : 8ª série do Ensino Fundamental
OBJETIVO: Reconhecer e entender uma reação química, através da realização da experiência na sala de aula
DESCRIÇÃO: Este vídeo leva o aluno entender como as coisas funcionam, através da produção de uma lâmpada fluorescente feita na sala de aula, utilizando um roteiro de aula prática elaborado pelo professor.
DURAÇÃO DA AULA: 50 mim.
ENDEREÇO DO VÍDEO : http://www.youtube.com/watch?v=zzoXlXNg-jk
DURAÇÃO DO VÍDEO: 02 min.

: Potencia de dez do MACRO ao MICRO.

TÍTULO: Potencia de dez do MACRO ao MICRO.
CONTEUDO: Potencia de dez ou Notação Científica
ÁREA DE CONHECIMENTO: Matemática, ciências e geografia.
Série : 8ª série do Ensino Fundamental
OBJETIVO: Reconhecer e entender uma potencia de dez, levando em consideração ao mundo em que ele pertence o envolvimento da matemática.
DESCRIÇÃO: Este vídeo leva o aluno a refletir sobre as dimensões das coisas em que o rodeia, ou seja, que fazem parte do nosso planeta, levando em consideração o raciocínio lógico da matemática.
DURAÇÃO DA AULA: 50 mim.

TÍTULO: O Bloco do Passowww.opasso.com.br

DIREÇÃO: Lucas Ciavatta

Edição: Fernando Linares

Endereço: http://www.youtube.com/watch?v=L3XTxbNxjqg

OBJETIVO: Assistir e analisar o vídeo, e a entrevista com Lucas Ciavatta.

DESCRIÇÃO: O video “Bloco do Passo” nos revela uma interação entre o corpo a mente em sintonia com á música(apenas aplausos), onde não foi utilizado nenhum instrumento musical a não ser as próprias mãos.

Lucas Ciavatta em sua entrevista sobre o passo, nos revela os quatros eixos do passo: corpo, representação, grupo e cultura. Onde o mesmo faz um comentário sobre eles em relação à interação do corpo e a mente humana quando trabalhada em grupo.

Concordo com Lucas quando se refere aos quatros eixos do passo: corpo, representação, grupo e cultura, pois o vídeo nos revela a coordenação de tempo ,espaço geométricos limitados, direcionamento através da música e sentido relacionando as coordenações mentais em grupo com a música sem levar em consideração a cultura de cada indivíduo finalizando com um trabalho que ocorreu que todos do grupo trabalharam em uma só sintonia como se fossem um instrumento musical onde as notas musicais são diferentes mas todas trabalham em uma só sintonia.

Rio de Contas em Jequie-Ba -Vista da Pedra Santa

Vista geral do vale por onde passa o Rio de Contas. Ao fundo - 18 km, a cidade de Jequié-Ba, cercada de montanhas, cortada pelo Rio de Contas e o Rio Jequiezinho. A cidade é cercada por três ecosistemas diferentes: Mata Atlântica, Mata de Cipó e Caatinga. A cidade fica literalmente em um buraco que pode ser visto do espaço.

Roteiro de Vídeo

Título: Um pouco da História do Rio das Contas  e da comunidade Povoado da Barragem da Pedra na Cidade Jequié-BA

Público Alvo: Alunos do 1º ano do Ensino Médio

Disciplina: Ciências da Natureza

Profª.: Eliene Cirqueira Santos

JUSTIFICATIVA:

            Jequié esta localizada a sudeste da Bahia, a 360 km da capital Salvador, nos limite entre a caatinga e zona da mata.

            Em 1997 comemorou o primeiro centenário. A cidade começou a se destacar e desenvolver a partir de uma movimentada feira, atração de mercadores de todos os quadrantes da região.

            Nos vinte anos entre 1860 a 1880, Jequié pertenceu ao município de Maracás e abastecia as regiões sudeste e sudoeste da Bahia. Data dessa época sua crescente importância como centro de comércio. Também nessa época, Jequié então um pequeno povoado denominado boca do sertão, crescia as margens do Rio das Contas, que na região era um curso d’água mais volumoso, porém mais estreito margeado por uma mata extensa e exuberante.       O Rio das Contas era uma importante via de transporte, através dele descia pequenos barcos com toda sorte de produtos necessários a subsistência dos habitantes de suas margens: cereais, a pesca, hortifruti, granjeiros e manufaturados. Tropeiros Chegavam de cidades maiores, carregando suas mercadorias em lombo de burros.      

                Esta filmagem é baseada na história da comunidade ribeirinha do Povoado da Barragem da Pedra onde é banhada e abastecida pelo Rio das Contas desde 1902 até hoje. Com o objetivo que o aluno como cidadão Jequieense tenha um pouco de conhecimento da história e da importância de nosso rio e do modo de vida da comunidade em que sobrevive dele. Levando em consideração os aspectos físicos de conservação ambiental como também das condições de vida da comunidade ribeirinha que sobrevivia e vive desse afluente.

             Acredito que este filme irá divertir um pouco os espectadores através do modo de falar, de se vestir e também as conversas dos pescadores.

            Essa História nasceu de fatos atuais e antigos que posiciona hoje a condição e a importância desse afluente para a nossa cidade.

            Tendo como motivação a degradação do rio e condições sociais dos moradores do Povoado da Barragem de Pedra.

      Plano da Direção:

            A história seria filmada através de um documentário com a comunidade, a partir da entrada do povoado até à margem do rio,  das casas mais novas até as mais antigas, incluindo o comércio,  a escola do povoado,  as canoas, os barquinhos, o rio e os utensílios  de pescarias. O cenário seria as paisagens das ruas, do povoado, incluindo a vegetação da margem do rio e a usina hidroelétrica que fica localizada no povoado, as cores e luzes durante o dia não iremos precisar, pois teremos como cenário a própria natureza, a céu aberto. Mas, ao entardecer iremos precisar de luzes para a cena de filmagem na escola, onde filmaremos os estudantes do curso noturno chegando e assistindo aula na escola, e dos freqüentadores do barzinho existentes no povoado onde os pescadores se encontram para tomar uma pinga, ( nome em que eles dão a uma dose de cachaça) jogando conversa fora, a tão falada conversa de pescador. O som e a trilha sonora seria baseada no repertório das música que são tocadas no barzinho,como as dos cantores: Valdique Soriano, Odair José, Amado Batista, Sérgio Reis, Silvano Sales e duplas sertanejas como: Rique e Renne, Xitãozinho e Xororó,  e outras, a depender de cada personagem baseada na sua idade biológica e preferência musical.

            Como referência indicaremos às pessoas que irão filmar minha história, para assistirem ao filme documentário nacional “Terra no Mar” de: Mirella Martinelli e Eduardo Caron. Onde o filme documentário relata a história de pessoas que tem um modo de vida humilde e vivem da pesca artesanal. O filme em questão retrata os costumes desse povo, festas, suas crenças e mitos. Apesar da falta de eletricidade e dos confortos do "Mundo Moderno", essa gente sabe contemplar uma região da beleza e ensina como é viável, conviver com uma natureza, tirando dela seu sustento sem agredi-la.

            Os planos cinematográficos são formas de descrever a posição da câmera em relação ao foco da cena não apenas de personagens, mas de objetos e de tudo que é necessário para enquadrar para se contar uma história através de filme. Portanto, os tipos de planos utilizados neste documentário serão o Plano Geral e o Plano de Conjunto. No Plano Geral, será o enquadramento de um grande cenário ou de uma paisagem, no qual dificilmente identificaremos a presença dos personagens de imediato. O Plano Geral a idéia é ter um personagem como foco central ( mas não precisa está no centro! Apenas aparecendo de corpo inteiro) e pode visualizar ao seu redor o cenário ou outros personagens necessários no momento, também pode ser um conjunto de casas, uma cena geral e aberta do povoado, um grande campo para agricultura ou uma parte do rio e outras cenas de iguais proporções. Este plano servirá para contextualizar o local onde ocorrerá a cena seguinte. No Plano de Conjunto será o enquadramento de um cenário, no qual um ou mais personagens ribeirinhos podem ser vislumbrados e identificados facilmente. Assim como no Plano Geral, este plano servirá para contextualizar o local onde ocorrerá todo o resto da cena, assim como para mostrar quais personagens participam desta cena.

            Em algumas cenas nas quais precisaremos dar destaque a uma ação ou expressão facial, ou mesmo momentos de emoções como beijos, choros, risos, e até mesmo diálogos mais fervorosos ou confidentes, usaremos o Close para destacar o rosto por inteiro de algum personagem ribeirinho.

            O trabalho será realizado de forma bem original, porque se trata de um documentário mostrando o modo de vida dos habitantes daquele povoado, seus costumes, suas famílias e suas habitações. Desta forma buscaremos obter um resultado mais realista, devido ao fato de os personagens serem os próprios habitantes do povoado da Barragem da Pedra.

Personagens:

Personagens Principais:

1 - O senhor José Pequeno,viúvo que veio do norte, e proprietário do barzinho, que conhece praticamente toda a vida dos moradores do povoado.

2- O senhor Tonho da Caatinga, pescador, separado da mulher e filhos que os deixaram em uma roça na caatinga.

3 – O senhor Tonho Chorão, pescador que foi abandonado pela esposa lá no Norte.

4 – O senhor Tonho Bobó, pescador morador nato do povoado, que se encontra um pouco adoentado por perder noites e noites na canoa pescando para o sustento da família. E por confiar de mais, pede ao senhor José Pequeno se um dia ele vier a falecer que cuide de Fia (apelido que ele deu a sua esposa) e dos seus filhos pequenos porque Fia não gosta de pescar.

5 – A senhora Maria de Lourdes (Fia), esposa do senhor Tonho Bobó, onde tem juntos  seis filhos.Que aos escondidos se encontra com o senhor Tonho da Caatinga quando sai para pegar lenha para ascender o fogo, e também com o senhor Tonho Chorão quando vai catar cocô  licurí, umbú e palha para fazer esteira e chapéu em uma serra que fica em frente à sua casa.

Personagens Secundários:

1 – Cúri jovem pescador filho do Senhor Tonho Bobó, que vive com Lia e seus cinco filhos (Gabriela, Adriele, Ariane, Tonhinho e Ezequiél).

2 – Maria (Lia) esposa de Cúri que também não gosta de pescar, más que ajuda o marido no sustento da família fazendo vassoura de palha, para vender na feira de sábado na cidade  juntamente com o peixe na companhia do marido. .

3 – Vanuza, filha mais velha do Senhor Tonho Bobó que vive com Elias e seus cinco filhos (Bruno, Nana, Vinícius, Érica e a bebê Maria Luíza) cuida dos filhos, pesca camarão, cata umbu quando em época, e também faz vassoura. Ajudando seu marido que é pedreiro (conserta e constrói as casas  do povoado).

4 – Dieque, pescador filho também do senhor Tonho Bobó que vive com sua mulher Joelma juntamente com os seus oito filhos (Marcos, Diego, Nizinho, Maique, Daiane, Dailine, Damara e Samuel). Muito preocupado com o sustento dos filhos porque o rio não está dando peixe como antes.

5 – Jane, Diane e Pedro filhos ainda pequenos do senhor Tonho Bobó.

6  - Dona Maria Biriba, pescadora, apaixonada pelo senhor José Pequeno, com sete filhos e abandonada pela marido que fugiu com a filha de Rene também moradora do povoado, sendo ela muito amiga de Fia, as duas gostam de tomar uma pinga, pinga esta  que o  marido de Fia  odeia.

7 – Lindenbergue, vigilante da hidroelétrica, namora uma das filhas de Maria Biriba.

8 – O jovem Pedro filho de dona Rene trabalha como cobrador do ônibus coletivo que faz a linha da cidade que fica á 15km do povoado, quando de folga do trabalho reclama muito por não poder mais tomar banho no rio devido a sujeira das águas e pede para mãe não deixar as criança tomarem banho no rio por muito tempo.

9 – A senhora Lúcia professora das crianças,  mora na cidade, más passa o dia todo no povoado, traz sua refeição de casa e ás vezes almoça nas casas dos pescadores. Professora essa que as crianças têm uma grande paixão.

10 – Dona Vera professora do turno noturno, também mora na cidade, e o adolescente Gabriel filho de Rene tem uma grade paixão por ela, e lhe confessa todos os dia que vai casar com ela. E todo o povoado já sabe dessa história.

 11 – O jovem Luis, pescador, mora em uma roça, que fica do outro lado do rio, vem para a escola de canoa, almoça na casa do Tio Manoel morador do povoado e aproveita para vender frutas e verduras no turno oposta ás aulas.

CURSO: MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
MÓDULO III
FORMADORA: ALEXANDRA BUENO
ALUNA:, Eliene Cirqueira SANTOS
ATIVIDADE – Criando um blog.
TEMA: A história do petróleo no Brasil.

INTRODUÇÃO:

A história do petróleo no Brasil começou no ano de 1858, quando o Marquês de Olinda concedeu a José de Barros Pimentel o direito de extrair betume em terrenos situados nas margens do Rio Marau, na Bahia.

Em 1930, depois de vários poços perfurados sem sucesso em alguns estados brasileiros, o engenheiro agrônomo Manoel Inácio Bastos tomou conhecimento que os moradores de Lobato, na Bahia, usavam uma “lama preta”, oleosa, para iluminar suas residências.

A partir desta informação, realizou várias pesquisas e coletas de amostras da lama oleosa, contudo não obteve êxito em chamar a atenção de pessoas influentes, sendo considerado “maníaco”.

Manoel Inácio Bastos não desistiu e, no ano de 1932, foi recebido pelo presidente Getúlio Vargas, no Rio de Janeiro. Na ocasião, o engenheiro agrônomo entregou ao presidente da Republica um relatório sobre a presença da substância em Lobato.

1931 Monteiro Lobato cria a Companhia Petróleos do Brasil

1937 Lobato publicou “O Poço do Visconde”, livro infantil com o subtítulo Geologia para crianças. O livro afirmava que havia petróleo no Brasil enquanto que os técnicos do governo diziam que o Brasil não tinha nem poderia ter petróleo.

Como se forma o petróleo?

Para a maioria dos geólogos e geoquímicos, o petróleo forma-se a partir de substâncias orgânicas procedentes da superfície terrestre (detritos orgânicos), mas esta não é a única teoria sobre a sua formação

O petróleo e gás natural são encontrados tanto em terra quanto no mar, principalmente nas bacias sedimentares (onde se encontram meios mais porosos - reservatórios), mas também em rochas do embasamento cristalino.

Em 1938 o presidentes Getúlio Vargas cria Conselho Nacional do Petróleo, para avaliar os pedidos de pesquisa e lavra de jazidas de petróleo.

 O 1º. Descobrimento de petróleo foi em Lobato, na Bahia, em 1939, realizado pelos pioneiros Oscar Cordeiro e Manoel Inácio Bastos, sob jurisdição do recém-criado Conselho 

Nacional do Petróleo.

3 de outubro de 1953, depois de uma campanha popular, o presidente Getúlio Vargas assinou a Lei que instituiu o monopólio estatal da pesquisa e lavra, refino e transporte do petróleo e seus derivados e criou a Petróleo Brasileiro S.A. - Petrobras.

FIM DO MONOPÓLIO

 A flexibilização do monopólio foi outro fato importante da história recente do petróleo no Brasil. No dia 6 de agosto de 1997, o presidente Fernando Henrique Cardoso sancionou a lei 9478 que permitiu a presença de outras empresas para competir com a Petrobras em todos os ramos da atividade petrolífera.

A partir de 2002, a Petrobras ampliou sua área de prospecção, buscando novas frentes exploratórias nas bacias de Santos e Espírito Santo e bacias ainda pouco exploradas em suas águas profundas, como as da costa sul da Bahia, Sergipe, Alagoas e da margem equatorial brasileira.

O ano de 2003 é considerado um marco na história da Petrobras. Além do expressivo volume de petróleo descoberto, foram identificadas novas províncias de óleo de excelente qualidade, gás natural e condensado, permitindo que as reservas e a produção da Companhia começasse a mudar para um perfil de maior valor no mercado mundial de petróleo.

A produção doméstica de petróleo atingiu a marca de 1,54 milhão de barris por dia em 2003, representando cerca de 91% da demanda de derivados do país. A meta de produção nacional estabelecida no Plano Estratégico Petrobras 2015 é de 2,3 milhões de barris por dia em 2010. Para isso, serão implantados 15 grandes projetos de produção de petróleo até o ano de 2008.

O ano de 2006 marca a auto-suficiência sustentável do Brasil na produção de petróleo. Com o início das operações da FPSO (Floating Production Storage Offloading) P-50 no campo gigante de Albacora Leste, no norte da Bacia de Campos (RJ), a Petrobras alcançará a marca de dois milhões de barris por dia. É o suficiente para cobrir o consumo do mercado interno de 1,8 milhões de barris diários.

A Companhia já alcançou o patamar mais de uma vez. A diferença é que a P-50 consolida o processo sem risco de reversão. É a chamada sustentabilidade. Ao atingir o pico de produção, no terceiro trimestre de 2006, irá sobrar petróleo para exportar. A previsão é que dos 16 poços produtores – todos eles dispersos de forma milimétrica no campo de 225 quilômetros quadrados e em lâmina d’água que varia de 955 metros a 1.665 metros – jorrem 180 mil barris de petróleo e seis milhões de metros cúbicos de gás por dia.

A P-50 tem lugar garantido na história petrolífera brasileira. Ela não vai apenas extrair riqueza de um reservatório generoso o bastante para guardar mais de meio bilhão de barris de óleo e 6,9 milhões de metros cúbicos de gás, mas também estampa o selo de excelência da Petrobras num projeto grandioso responsável pela geração de 4.200 empregos diretos e 12.600 indiretos; da operação de gestão de cinco contratos de construção – que incluíam desde a transformação do petroleiro Felipe Camarão, em Cingapura, até a integração do casco convertido em uma plataforma com os módulos montados em diversas partes do mundo (Itália, EUA, Malásia e Brasil) no estaleiro Mauá-Jurong, em Niterói – à exuberância visual da unidade.

CRONOLOGIA da História do Petróleo no Brasil (cronologia) 

- Podemos dizer que a História do Petróleo no Brasil teve início em 1892. Neste ano, o fazendeiro Eugênio Ferreira de Camargo perfurou o primeiro poço em busca de petróleo em sua fazenda na cidade de Bofete (interior do estado de São Paulo). Porém, o poço de 488 metros de profundidade teve come resultado apenas água sulfurosa. Foi a primeira tentativa de se encontrar petróleo em território brasileiro.

 - Em 1938 foi criado o Conselho Nacional de Petróleo.

- Foi somente em 1939, no bairro de Lobato (Salvador-BA) que foi descoberta a primeira jazida de petróleo explorável comercialmente.

- No ano de 1948 é criado o Centro de Estudos e Defesa do Petróleo, cujo objetivo era coordenar a campanha "O petróleo é nosso".

- Em 1949 entra em operação, na região do Recôncavo Baiano, o primeiro oleoduto brasileiro.

- Em 1950 ocorre a instalação da refinaria Landulfo Alves no município baiano de Mataripe.

- Em 1950 o primeiro petroleiro (embarcação de transporte de petróleo) é lançado ao mar.

- Em 3 de outubro de 1953 é fundada a Petrobrás (empresa estatal) e instituído através de lei o monopólio na extração e refino do petróleo em território nacional.

- Em 1954 entra em operação a Petrobrás.

- Em 1968 ocorre a primeira descoberta de petróleo no mar, no campo de Guaricema em Sergipe.

- Para aumentar a pesquisa de novas jazidas de petróleo no Brasil, em 1975 são adotados os contratos de risco entre a Petrobrás e empresas privadas.

- Em 1997 é sancionada a lei que quebra o monopólio da Petrobrás na exploração do petróleo no Brasil.

- Em 2006 é alcançada a autossuficiência temporária em petróleo.

- Em janeiro de 2009 começa a operar a plataforma de petróleo da Petrobrás P-51, a primeira construída 100% no Brasil.

- Em setembro de 2008, começa a primeira produção no pré-sal no campo de Jubarte (a Bacia de Campos, litoral sul do estado do Espírito Santo).

O que é o petróleo do Pré-Sal?

    A chamada camada pré-sal é uma faixa que se estende ao longo de 800 quilômetros entre os Estados do Espírito Santo e Santa Catarina, abaixo do leito do mar, e engloba três bacias sedimentares (Espírito Santo, Campos e Santos). O petróleo encontrado nesta área está a profundidades que superam os 7 mil metros, abaixo de uma extensa camada de sal que, segundo geólogos, conservam a qualidade do petróleo.

Pela lei atual do petróleo, as empresas que desejam procurar e explorar petróleo no Brasil disputam a autorização em leilões promovidos pela Agência Nacional de Petróleo (ANP), que regula as atividades da indústria de petróleo e gás no Brasil. Quem der o maior lance por cada bloco (região a ser explorada) ganha o direito de procurar óleo na região por período determinado.

CONTEÚDOS:

Fontes de energia e sua importância no mundo atual.
Combustíveis Fósseis (Petróleo)
Conjunto de reservatórios  Pré-sal
Hidrocarbonetos.

ÁREAS DE CONHECIMENTO:

Geografia, História e Química

OBJETIVOS:


Explanar sobre a história do petróleo no Brasil, a formação da Petrobrás e o conjunto de reservatórios Pré- sal.
Promover discussões sobre fontes de energia e suas utilizações.
SÉRIE: 3º ano do  ensino médio
RECURSOS: Computadores, data show, PenDrive.
AVALIAÇÃO:
Participação dos alunos nas discussões durante a aula.
Entrega de uma pesquisa sobre o conjunto de reservatórios Pré-sal.
PROCEDIMENTOS DA ATIVIDADE:
Passo 1
Conversa informal sobre a aula planejada e apresentação sobre a proposta da mesma.
Passo 2
Explanação da aula pelo professor, com auxílio dos slides e filmes que serão exibidos através de um PC conectado a um data show.
Passo 3
Durante a aula, os alunos serão questionados sobre cada tema abordado e expor suas idéias sobre cada um deles.
Passo 4
Como uma das formas de avaliação, será solicitado de cada aluno, uma pesquisa em diversas fontes (jornais, livros, revistas, web, etc) sobre o conjunto de reservatórios Pré-sal.